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Workshops:


Ein Workshop lädt die TeilnehmerInnnen dazu ein, sich in der Gruppe mit einer bestimmten Thematik aktiv & kreativ auseinander zusetzen. Nach einer Einführung zum Thema bespreche ich die Arbeitsunterlagen und erkläre die Fragestellungen zur anschließenden Gruppenarbeit. In Teams erarbeiten die TeilnehmerInnen ihr spezifisches Aufgabengebiet und stellen ihre Ergebnisse im Plenum vor. Eine allgemeine Diskussion schließt das Workshop ab.


Dauer: mindestens 2 Stunden, empfohlen: ab 3 Stunden


Vishnu - Felsrelief in Hampi / Karnataka


Themen:
  • Spirituelle Fragestellungen: Frauen in der Bibel, Mythen der Völker im Vergleich, etc.

    Arbeitsunterlagen: mythologische Texte, biblische, apogryphe und gnostische Quellen, eigene Texte (z.B. aus "Jesus begegnen - Erzählungen um den Rabbi aus Nazaret), vergleichendes Bildmaterial

  • Themen aus der Welt Indiens:

    ⇒ Gesellschaft - z.B.: Stellung der Frauen & Kinder
    ⇒ Literatur - z.B. Szenen aus dem Mahabharata (längstes Epos
    der Weltliteratur) in wörtlicher Übersetzung ins Englische sowie bearbeitet in Kinderbüchern und Comics
    ⇒ Religion - Rituale, Gebete, Götterwelt, Mythen

  • Themen aus der Welt Kaschmirs:

    ⇒ Religion: Sufismus (mystische Ausprägung des Islam),
    Shivaismus (Shiva als allumfassende Gottheit und letzte Wahrheit), tibetischer Buddhismus (in Ladakh),
    lebende Sufis in Kaschmir: ,Sich verlieren in Gott’, SG Juli/August 2007, S. 49-51

    ⇒ Literatur - z.B. Verse der mystischen Dichterin Lalla-Ded (eine
    Vertreterin des Shivaismus) und des Sufiheiligen
    Nur-ud-Din Wali (beide lebten im 14. Jahrhundert im Tal von Kaschmir)

    ⇒ Gesellschaft - z.B. Schulsystem, Menschenrechtssituation

    Reisebericht zur Lage der Menschenrechtsverletzungen im indischen Teil Kaschmirs, 2004: Kashmir-Reisebericht 2004
    gekürzte und von der Südasien-Redaktion bearbeitete Fassung unter: http://www.suedasien.info/analysen/670
    Schule in Kaschmir: ‚Berufswunsch: ehrlicher Polizist’, Weite Welt, September 2007
    Menschenrechte, Freiheitskampf, Friedenprozess: ‚Die tägliche Hölle im Paradies’, SG Juli/August 2007, S. 46-48
    Mudschahidiin in Kaschmir: ‚Am Grab des Märtyrers’, SN, 24-02-2007


    ⇒ Erdbeben vom 8.Oktober 2005 - Naturkatastrophe,
    Rettungsarbeiten, Wiederaufbau
    "Weltuntergang auf Raten" - SG Mai/2006
    "Kaschmir ein Jahr nach dem Beben, ZLZ Okt/2006"
    Kinder in der Bebenzone: „Überleben nach dem Beben“,
    Weite Welt, März 2006



Arbeitsunterlagen:

Videofilme, aktuelle Zeitungsartikel, Plakate, Fotos, Bilder und literarische Texte aus Indien und Kaschmir, Wandkarten

Zielgruppen:

Schulen (VS, HS, AHS bis Matura) und andere Bildungsinstitutionen (z.B.Volkshochschulen, Pädak, Büchereien, Buchhandlungen, Pfarren, etc.)

Fachliche Zuordnung im Schulunterricht:
fächerübergreifend Deutsch, Geschichte, Geografie und Religion bezw. Ethikunterricht

Kosten:

  • pro Schulstunde bezw. Einheit bis 90 Minuten: € 120,- inkl. Mwst

  • außerhalb Wiens kommen noch Reisespesen dazu - ich bin per Vorteilsticket der ÖBB unterwegs - und fallweise

  • Übernachtungskosten (ich wohne aber gerne auch privat)


Workshop für Journalisten in Rawalakot_AJK_2006

@ Eva Maria Teja Mayer